复调的痕迹:陈琦师生展 .2021
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Preface
展览前言

2018年“兰之猗猗:陈琦和他的学生们”展览成功举办,在“复调的痕迹”中呈现了陈琦老师教学中两个极为重要的元素“印痕”与版画特有的“复数”属性,因陈琦老师的作品《无去来处》中展现的音乐性,因此本次展览名为“复调的痕迹”,陈琦老师的教学跨越了传统转换和新技术应用两个领域,这无疑又是近年来当代艺术中的热点现象。

关于陈老师的教学其实非常多元,而教学思想也可以用16个字概括:“目及四海,变通古今,人格健全,精神丰满。”看似十分形而上,但每个字都有其特殊的含义和作用。首先陈老师希望我们每个同学都具有全球的视野,也就是“目及四海”。他上课时强调说:在数字时代信息高速传递,不能老想着自己的“一亩三分地”,除了挖掘本民族的传统以外,也要多学习对照其他民族的文化。既要输出我们的东西,也要吸纳别人的优点。而“变通古今”就是将历史的经验作用于当下,到历史中去,也要从历史中来。一方面是要明白世上无新事,另一方面是学会将“传统”进行转换,生成属于不同时间的形式、内容、材料等。如果说前8个字是向外的吸收,那后8个字就是向内的自省。“人格健全,精神饱满”,陈老师希望我们每个同学都具有完善的人格和修养,他一直认为这是艺术家的基石。

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