1.[学生留言]
  老师你好，北区操场的篮框坏了一年了，为什么没有人修理呢？而且为什么总是有校外人员占用北区操场，甚至举办少儿篮球课？北区学生活动范围本来就很小，希望能够加强管理，为学生提供便利，谢谢。   (2018.4.15)

  回复：
  非常感谢同学们对校园环境建设和管理所提出的宝贵意见。你所提到的北区体育场缺乏监管等问题，学校在内部工作检查中已发现，并于2018年4月初将全院体育场馆的管理由体育部移交至资源管理中心代管，资源管理中心已对相关体育场馆管理规定进行完善，并将逐步提高服务水平。现学校体育场分为全开放和预约开放两类，如同学需要使用预约体育场，可电话联系资源管理中心（64771112）。资源管理中心4月份已对全院体育场馆进行了系统检查维护，你所提到的篮球框破损问题已在此次第一批维护清单范围内，将在5月7日前完成更换。
  回复时间：(2018.4.15)

2.[学生留言]
  尊敬的学校领导、老师好，想请问一下学校每个教学楼可不可以安装像宿舍楼里一样的饮用水设备呢？现在教学楼里的热水箱水碱特别多，杯子里都会有一层水垢，并且水有时味道也很重。但宿舍的饮用水设备就很方便，而且同学们在教室里呆的时间不亚于在寝室里，需水量更大，如果安装了干净的饮用水也不会再有同学使用电热水器，带来安全隐患。万分感谢您的理解与支持！   (2018.3.30)

  回复：
  同学你好，学校历来重视办学条件的改善和提升，在学校办学资金有限的情况下，逐年安排专项资金，逐步改善同学们的生活条件。宿舍楼是同学们的主要生活场所，门禁管理比较严格，人员比较集中，学校投入大量资金购置了直饮水机设备，并承担了日常维护、滤芯更换等费用，免费为同学们提供直饮水。 教学楼相较于宿舍楼，属于公共场所，人员流动性更大，在进一步规范管理前，暂时无法安排如此大量的资金用于更换、升级饮水设备。目前教学楼的电开水炉，是市政饮用自来水电加热，水质量完全符合饮用水标准，针对同学反映的水垢、水味道的问题，我们已经责成物业服务公司加大主动巡检力度，定期除碱除垢，尽量改善此类问题。 同时根据同学的意见，后勤处也调研了其他兄弟院校，大部分院校采用同我校一样的方式，在教学楼公共区域提供免费的电开水炉，但也有院校在提供免费电开水炉的同时，引进部分直饮水机，有更高需求的同学刷卡付费打水。学校会以持续改善办学条件和同学们的生活条件为目标，加大调研和研究，寻求更合理、可行的方案来解决此类问题。
  回复时间：(2018.3.30)

3.[学生留言]
  老师您好，我想问为什么校园施工不能提前计划好在假期做呢？放眼望去校园已经变成一个工地，无处不在。施工，无处不传来刺耳的噪音，在上课、学习、休息时，都受到了影响，尚且不论已经封闭2年的南门和两个月的东门给师生出入校园带来了多大的不便，就是路过施工处时，学生老师都被施工的剧烈刺鼻工业气体跟噪音熏陶了一遍。遍地的校园施工到底带来了什么，为了毕业展的一会时间却让全体师生承受几个月的噪音，油漆味，施工带来的景观破坏真的好吗，请考虑一下假期施工的可行性，谢谢。   (2018.3.27)

  回复：
  同学你好： 学校因十九大、两会等国家重大会议原因，工期延迟，由此带来的不便，请同学们谅解。今年是我校建校100周年，为了改善校园环境，为同学们提供更加舒适、优美的学习、生活环境，学校做了大量工作，尽最大努力加班加点完成各项施工任务，也请同学们给与宽容。和谐校园需要由大家共同构建，感谢同学们的理解与支持！
  回复时间：(2018.3.27)

4.[学生留言]
  尊敬的领导您好，我是中央美术学院城市设计学院家居产品设计专业的大二学生，就读本科两年，整体感觉我们系的课程安排较松，专业课平均4周一个课题，一周4节，4周就是16节课，而这16节课，老师除了第一节课讲个理论，其余时间多是安排学生课下自行完成，其间老师多是起到的是监督学生作业进度的作用而不是引导的作用，这也让不少学生难以明白课题的目的，也难以深入课题，一个月的课题时间所得到的效率却很低，其中也不排除某些老师不尽心尽责的状况。我建议能够缩短单个课题的周期，多一些别的专业课   (2018.3.19)

  回复：
  同学你好： 目前二年级的课程是以结构、材料、审美、功能为核心设立的几门课，每一门的课程都是必不可少的专业基础，学校鼓励学生独立思考通过大量的作业实践得到经验，城市设计学院搬迁至燕郊校区之后正在进行教学上的整合调整，在未来的课程中会有一些更开放的课程。对于你所说的老师不尽心尽责的情况经了解有个别老师在任课期间被学校派往外地招生，可能使课程的进度受到了影响，学校今后会避免此类的事情发生。
  回复时间：(2018.3.19)

5.[学生留言]
  老师您好，我是城市设计学院的大一新生。今天主要是为了反应两个问题：①进入大一的第二学期开始我院进行了方向分配，但由于报名其中一个方向的人数过多，我院老师在进行调整时没有按照成绩等客观因素而仅靠个人意愿将部分学生填入另一方向，个人认为这种处理不合理，但由于向教务处申诉无效，故投稿到信箱，希望能用更客观的方式（成绩，志愿顺序）进行重新分配。②我院去年的体育课课程安排一直没有明确的通知，暂停课程，考试周，重考安排甚至现在体育课成绩我们都没有拿到手，也不知道是否应当参加重考，低效且不和美院水准，希望老师能帮忙，谢谢！    (2018.3.11)

  回复：
  同学你好，现将问题答复如下： 1、基础部第二学期课程为设计基础课，为了更好的完成课程计划，课程按学校的三大方向进行分组，所有基础知识作为通识课程整体上课，分组仅为方便教学管理，正式的专业分流是在第三学期期末（六月末），所以现在上课的分班与专业分流并无直接关系，六月末分院教务与基础部会提前将专业方向的选择分流规则提前公布。 2、关于体育课修课说明：体育课是由体育部统一组织管理，采取学年制上课模式，上课时间为每学年第一学期和第三学期，第二学期不上课。第一学期期末和第三学期期末的考试成绩结合起来为体育课的总成绩。缺一不可。所以，体育成绩单未出是因课程未修完。具体课程设置及考核方式详见《中央美术学院本科生手册》第27页《中央美术学院本科生体育课修课说明》
  回复时间：(2018.3.11)

6.[学生留言]
  校长您好，我是燕郊校区的大二学生。我想反映的问题是学校塑料车间激光切割机只有一台，但全校学生都得使用，每次碰上制作作业都要排上五六天的队，希望学校能增加数量，以便正常使用。   (2018.3.7)

  回复：
  同学你好，现在学生使用该设备都是每天排队预约，分院相关设备有二台(一台大幅面\一台高精度)，但只有一位技工操作，由于激光器高热量的原因，两台设备不能由一位技工同时操作（曾经发生过激光器引燃切割对象，造成设备严重损害的现象）。分院针对这种现象，近期准备在模型实验室准备一台设备，由模型技工操作使用，以减缓排队现象。谢谢你的理解与支持！
  回复时间：(2018.3.7)