1.[其他留言]
关于中央美院2019年附中专业选拔的几点质疑
一、2018年10月下发的选拔通知中,明确通知考试科目:专业基础(满分100分),面试(满分100分)。而实际考试内容是:考题1、脑机接口2、未来简史3、可穿戴设备4、生物科技5、无人超市6、消费升级7、无人驾驶 任选其一,六个小时,造型、国画、书法、设计、城院、建筑、美术史、实验艺术一个考题。这样的考题直接导致选拔结果:造型和国画专业,年级专业综合能力前二十的,几乎全军覆灭。反而,之前放弃造型保送的,专业综合能力在附中排名五十名以后的,保送合格的占了大多数。从保送名单和学生日常在校综合专业成绩来看,这些考题,对于参与书法、国画、造型专业选拔的学生来说,不能真实的考查出来本专业的能力,令人质疑。
二、面试100分,时间大致四到五分钟,和学生从小到大十几年的绘画积累,是一样的分值占比,分值不合理,面试内容1、叫什么名字2、家长是做什么的,3、对央美考试改革的看法4、对前一天考试题目的想法,有的同学甚至问了两分钟。导致有学生专业90分,面试60分,有学生面试90多分,而专业75,导致选拔不合格,这样的选拔标准,令人质疑
三、2018年10月,临近保送选拔的前两个月,中央美术学院一个通知,改掉了一直沿用多年的保送政策,取消学生在校的日常成绩参考,复读生、全体15级学生全部可以参加选拔,辛苦努力四年的优秀学生的加分和日常成绩,一律取消,不再参考,导致认为自己无缘保送的,并且已经签定放弃保送并请假外出学习专业的学生,重新参与保送。这样临时改变专业保送选拔标准,改变了学生四年参照的保送政策,并且毁掉了优秀努力的学生为之努力付出的过程和结果,令人质疑。
四、这样的选拔结果,家长、学生在质疑:到底是附中的专业教学和评价标准有问题,还是央美选拔有问题,导致学生对选拔标准没有了方向。
请相关部门给一个解释。 (2019.1.15)
回复:
您好,来信收悉,学校正在研究处理中,请耐心等待,感谢您对学校招生工作的支持。
回复时间:(2019.1.15)
2.[其他留言]
你好,我是江苏考生,参加2019年高考,看了你们刚出的《关于调整江苏省学业水平测试成绩要求的公告》,我想问一下,我水平测试是3A2B1C1合格,我是不是可以报考2019年2月考的建筑学呢?
(2019.1.9)
回复:
您好,请咨询招生处,电话:010—64771056.
回复时间:(2019.1.9)
3.[其他留言]
我是央美附中一名高四学生的家长1月6曰带孩子参加了央美为附中学生组织的选拨面试,对面试的几个环节都有很大的凝问,一是通知书上明确写的9点开始面试,可是到了9点20面试还没有开始,二是16号以前的学生面试所用时间很长,大约每人5至6分钟,可是到了20号以后的学生每人感觉就两三分钟,感觉是在赶时间,这些问题让我对贵校组织这次面的规范性和严密产生严重怀凝,不知道每个学生的面试有没有录像留存,如果没有我认为是不合规的,用这样的面试玎分来决定一名学生能杏被选上让人不可理解,我会向,相关部门一直反映这个问题, (2019.1.7)
回复:
您好,来信收悉,学校正在研究处理中,请耐心等待,感谢您对学校招生工作的支持。
回复时间:(2019.1.7)
4.[其他留言]
老师您好,请问2018年度办理博士后进站,并将于2019年3月入学的博士后可以申请床位吗?据2018年的招聘公告显示可以申请床位,但是相关消息又说不能申请,请校方体谅进站博士后的经济状况以及在外居住的安全隐患(尤其是女同志),允许申请床位,谢谢! (2019.1.4)
回复:
您好,请咨询人事处,电话:010—64771349.
回复时间:(2019.1.4)
5.[其他留言]
尊敬的中央美术学院校长您好:
我们是意中协会,多年来一直致力于开展意大利和中国文化方面的交流和合作的工作,目前意大利米兰布雷拉国立美术学院希望能和贵院在意大利艺术家和中国艺术家之间展开一些合作的项目,不知道我们可以和贵院哪个部门进行进一步的沟通关于项目的具体细节,非常感谢!盼复
意中协会
北京办公室
13621247741 (2018.12.10)
回复:
请发正式传真,010—64771011。
回复时间:(2018.12.10)
6.[其他留言]
中央美术学院的官网,先不说艺术方面,其实也好不到哪儿去,单就使用而言,是我体验过的国内几大美院里面最差的一个。有时想查询一点信息,不是打不开就是打开图片与介绍那叫一个乱字,而且很多资料根本不全,就师资介绍来说,自己可以去打开看一下,首先很不容易找到这一块的连接,即便在二级学院里面找到了,打开后除了每个老师一张大头贴挂在上面,请问你们不能再多点内容和介绍了吗。口口声声国内最高学府,牛比轰轰,自己的一个官网都做不好,一屋不扫,何以扫天下耶? (2018.8.3)
回复:
您好,感谢您的建议,我们会不断改进。
回复时间:(2018.8.3)
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