行走的线条 

特殊儿童艺术教育活动

主办：中央美术学院少儿美术教育中心

协办：北京教育学院学校美育研究中心

彩色盒子少儿艺术

活动招募5组特殊儿童家庭

活动详情与报名方式下滑

一、活动目标

中央美术学院少儿美术教育研究中心不仅研究3至18岁健康儿童的艺术发展理论与实践，同时关注特殊儿童的艺术教育。践行美育面向每一个儿童的理念，面向特殊儿童与其家庭，丰富他们的社会活动，用艺术的方式促进他们与外界的交流，并通过艺术创作表达自我，发掘自我的潜能。帮助特殊群体家庭，通过艺术教育，掌握沟通的方式方法。

在原有美育课程的教学板块中，增加特殊教育内容。面向特殊群体，设计探索符合学生需求的艺术教育课程，形成可推广的教育模板。让特殊孩子进入普通班学习的融合教育理念，被越来越多的人接受。与此同时，如何保障他们的精神需求，为他们充分、平等地参与社会生活创造条件，也成为诸多教育界人士的追求。

二、活动内容

英国哲学家阿兰·德波顿说：“如果将艺术视为一种疗愈，可以为人生的许多问题找到解决的办法。”

在国家重视少年儿童审美教育的同时，作为特殊儿童，用艺术的方式，感知世界，感受与同龄人、与社会沟通的快乐。

艺术为沟通搭建了桥梁，弥补了特殊儿童语言表达、行为迟缓、认知障碍、身体残疾等先天的不足，通过艺术课程，感受被人关爱与情绪释放，能够体会到自我存在的价值，同时，帮助特殊学生的家庭，懂得运用艺术的方式，发现孩子成长过程中依旧存在的“美的闪光点”，用艺术点亮希望的灯。

第一场，我们将邀请5位学生，以家庭为单位，通过《行走的线条——涂鸦瑜伽球》的创作，齐心协力将各自的彩球，描绘上五彩多变的线条，感受多方向、多角度、多样式的“线球”创作。

面对不同程度的学生，教授运用多种手法完成作品。活动的最终目标，是要帮助孩子们体会“事物多变”的快乐，面对陌生而友好的环境，不感到恐惧，尝试消解兴趣狭窄、社交障碍、行为刻板（动作单一重复）等问题，提升关注其他事物的能力。

在上课过程中，帮助孩子建立积极的心理，提醒孩子不好的回忆将随着时间的推移而慢慢变的淡漠，我们要学会朝前看，一切都会变好。

三、时间与地点

活动时间：2021年10月24日（星期日）上午10:00-11:30 

活动地点：中央美术学院14号楼室外

四、报名方式

扫描微信二维码进行报名

手机号：13693376965 袁老师