在古代，水印版画作为图文复制信息传播的载体，历经着时代变迁。伴随着现代数字化信息的时代的到来，现当代水印版画从原始的复制功能中脱离转型为非功利性的审美功能。技术的革新、科技的发展不断推进着水印木刻的前进步伐，数字技术在水印版画创作中的运用早已不再是新鲜的事情。从水印版画推广与教学的角度来看，数字化教学在当下看来时不我待。数字化线上教学平台打破了传统线下教学的瓶颈，打破了空间与时间的局限。
秉承着弘扬中国传统文化、艺术精神的历史使命，与责任担当，由陈琦老师带领着他的团队协作完成了《水印版画的理论与创作》线上课程，课程共计五十六节，从项目立项，到制作，再到慕课平台上线历时四年时光。
课程名称：《水印版画的理论与创作》
主讲人：陈琦
团队成员：魏葳、王海迪、何禹珩、王霖
课程分为理论与实践两部分，共五十六讲，将于2024年6月11日至7月9日期间，每周二、四、六，晚19:00更新，通过网络播出形式面向大众。课程全部上线后，完全开放访问，可随时回看。
本课程由中央美术学院重点科研项目支持，系国内首套以当代水印木刻创作为主要内容的专业课程，填补了当代水印版画教育领域的空白。
网络平台：中国大学MOOC(慕课)
课程预约方法
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课程章节
第一章 水印木刻概论
第一讲 什么是水印木刻
第二讲 水印木刻的功能与形态（一）——绘画复制与图像生产的木版水印
第三讲 水印木刻的功能与形态（二）——艺术表达媒介的现代水印木刻
第四讲 水印木刻的物性特征
第五讲 水印木刻的意趣特征与文化属性
第二章 印刷术发明前的图像复制技术
第一讲 印章与拓片
第二讲 纸与墨
第三讲 雕版印刷的产生
第四讲 印刷的社会需求
第三章 绚烂静绝的传统水印木刻
第一讲 形制与功能（一）——由功能决定大小的单页版画
第二讲 形制与功能（二）—由卷到册的书籍插图
第三讲 中国传统水印木刻的印刷图像与绘画（一）——线条
第四讲 中国传统水印木刻的印刷图像与绘画（二）——水墨
第五讲 雕版印刷技术的沿革（一）——拓印到线刻
第六讲 雕版印刷技术的沿革（二）——从单色版到多色饾版
第七讲 隐藏在书页中的图像世界（一）
第八讲 隐藏在书页中的图像世界（二）
第四章 断续再生的现代水印木刻
第一讲 20世纪30-50年代的水印木刻（一）——文脉再续
第二讲 20世纪30-50年代的水印木刻（二）——现代水印木刻的兴起
第三讲 20世纪30-50年代的水印木刻（三）——延安时期的民间风格水印木刻
第四讲 20世纪50-60年代的水印木刻（一）——艺术民族化文艺思潮影响下的水印木刻
第五讲 20世纪50-60年代的水印木刻（二）——高校水印木刻教学
第六讲 20世纪50-60年代的水印木刻（三）——李平凡现代水印木刻技法的传播
第七讲 20世纪50-60年代的水印木刻（四）——独具地方特色的水印木刻
第八讲 20世纪80-90年代的水印木刻（一）——以地域为特征的风情版画
第九讲 20世纪80-90年代的水印木刻（二）——美术院校的水印木刻
第十讲 20世纪80-90年代的水印木刻（三）——现代版画语境的嬗变与个体水印语言探索
第十一讲 20世纪80-90年代的水印木刻（四）——水印木刻本体语言的探索
第十二讲21世纪当代水印木刻观念与技术（一）——作为观念表达的印刷媒介
第十三讲 21世纪当代水印木刻观念与技术（二）——艺术家的个人图式与技术表现
第十四讲 21世纪当代水印木刻观念与技术（三）——数字时代的复数艺术
第五章 现代水印木刻创作要领
第一讲 水印木刻的工具材料（一）—刻版工具
第二讲 水印木刻的工具材料（二）—印刷工具
第三讲 水印木刻的工具材料（三）—马连的制作方法
第四讲 水印木刻的工具材料（四）—板材、宣纸
第五讲 水印木刻的工具材料（五）—颜料
第六讲 水印木刻的工具材料（六）—水
第七讲 水印木刻的工具材料（七）—辅材
第八节 水印版画印刷三要素
第九讲 水印木刻的制作流程介绍（一）
第十讲 水印木刻的制作流程介绍（二）
第十一讲 水印木刻的制作流程介绍（三）
第十二讲 水印木刻的制作流程介绍（四）
第十三讲 水印木刻的制作流程介绍（五）
第十四讲 水印木刻的制作流程介绍（六）
第十五讲 作品的保护与装裱
第十六讲 作品展示与工作室的空间环境
第十七讲 基本分版方式（一）
第十八讲 基本分版方式（二）
第十九讲 基本分版方式（三）
第二十讲 套版法的分版逻辑
第二十一讲 “版”的实验性运用（一）—错版法、捺印法
第二十二讲 “版”的实验性运用（二）—即画即印、正反纸印法
第二十三讲 传统语言转换
第二十四讲 引入数字技术的现代水印木刻（一）
第二十五讲 引入数字技术的现代水印木刻（二）
拍摄花絮：
本次课程中繁复的前期准备、录制，以及后期剪辑，庞大的工作量不可言喻。与陈琦老师、制作组录制到凌晨两点的工作场景，以及一遍又一遍的视频审看细细打磨仿佛是前几天刚刚发生的事情。课程的顺利上线，在现在看来所有的付出是十分值得的，作为团队的其中一员更是万分荣幸。
从2017年跟随陈琦老师学习水印木刻，七年的光阴，我深知陈琦老师在水印版画推广上辛苦付出，此次上线的线上课程更是毫无保留、倾囊相授。依稀记得前些天与陈老师沟通线上课程是否完全开放的问题，陈老师毫不犹豫的选择完全开放，以便于今后广大的水印版画爱好者、学者、创作者可以随时随地观看课程，为大家创造更多了解、学习水印版画的机会！
王海迪
2024.6.8
